全体の詳細の日程は箱根セミナー2015をご覧ください。

以下の内容については随時アップを増やしていきます。

 

第1日目（12月26日、土曜日）

13:30-15:00

講演「次期学習指導要領の方向性」安彦忠彦先生

内容：次期学習指導要領の内容・性格について、有識者会議の座長を務めた立場から、予想・論評する。コンピテンシー・ベース（資質・能力本位）を明確にする体裁の学習指導要領であることが望まれ、またコンテンツ（内容）についての精選も行ったものである必要がある。

 

15:20-17:00

参加型授業づくり講座

講座１『模擬授業:「割合」の学習を見通した３年「わり算」の指導』―割合の理解の根本はわり算にあり!―     学習院初等科教頭　大澤隆之先生 

                                       学習院初等科教諭　石川紗衣先生

内容：児童にとって難解とされる５年「割合」。理解を円滑にさせるカギは，３年「わり算」の学習にある。模擬授業を通して，「わり算」の導入やまとめで打つべき手を，参加者の皆さんと明らかにしていきたい。

 

講座２　黒澤俊二先生（常葉学園大学教授）

講座３　石田淳一先生（横浜国立大学教授）

講座４　市川啓先生（山形大学教授）

講座５　「作業的・体験的な活動」　埼玉大学教授　金本良通先生

                           さいたま市立東大成小学校教諭　清原一樹先生

内容

算数的活動の一つとしての作業的・体験的な活動を、学習指導要領改訂動向を踏まえ、問題解決的な学習の中に、かつ、算数の創造という流れの中に位置づける。そのことを、６年「拡大図と縮図」の授業実践を基に考えていきます。

 

第2日目（12月27日、日曜日）

分科会　1.   ミニ講演

　　　   ２．提案①

　　　    3．提案②

 

9：00-9：30　ミニ講演

第1分科会「数と計算１」齊藤一弥先生（横浜市立羽沢小学校長）

 

第2分科会「学級経営や躾は算数指導で」増田吉史先生（十文字学園女子大学教授） 

内容：子どもを鍛え、しつけ、育てるのは、算数の授業が最適です。よい学級経営は、問題解決学習を徹底することです。自信を失い、あきらめたり、意欲をなくす子どもを出さないために、徹底して自力解決力の育成を継続しましょう。

 

第3分科会「量と測定」清水静海先生（帝京大学教授）

 

第4分科会「図形」二宮裕之先生（埼玉大学教授）

内容：図形領域における「数学的に考える力を育てる授業改善」として、定義に従って図形を弁別することについて論じる。21世紀型能力の「実践力」を視点とした上で、弁別の根拠を『表現させる』ことを通して、「定義に従った弁別」を理解させたい。

 

第5分科会「数量関係」蒔苗直道先生（筑波大学准教授）

テーマ：数量関係領域における数学的に考える力

内容：数量関係は、他の３領域とは異なる性質の領域です。他の３領域は、数、量、形という算数で扱う対象を示しているのに対して、数量関係や、それらを扱う際の考え方や方法を取り上げています。数量関係のこうした性質を踏まえて指導の指針を考えます。

　

9：30-10：55　提案①

新潟ASG支部　助言：齊藤一弥先生　助言・司会：南輝明先生

堺支部　助言：増田吉史先生　助言・司会：菅野宏隆先生

京都女子大支部　助言：清水静海先生　助言・司会：田中祐子先生

私学支部　助言：二宮裕之先生　助言・司会：大石京子先生

秋田支部　助言：蒔苗直道先生　助言・司会：堀越和子先生

 

11:15-12:30 提案②

横浜支部　助言：池野正晴先生　助言・司会：日出間均先生

熊本支部　助言：上野和彦先生　助言・司会：矢部一夫先生

千葉支部　助言：平野年光先生　助言・司会：八木陽先生

台東支部　助言：清水美憲先生　助言・司会：長谷豊先生

埼玉支部　助言：松尾七重先生　助言・司会：鈴木みどり先生